Cuando los libros abrazan al verano: una tarde de lectura que dejó huella en Río Primero

Historias compartidas, los niños como protagonistas y una comunidad reunida alrededor de la palabra marcaron una jornada especial del Plan Lectura Verano, en el marco del lanzamiento provincial de BienCBA Verano 2026.

Hay tardes que no se miden por el paso del reloj, sino por lo que dejan en el corazón. Este lunes, Río Primero vivió una de esas jornadas memorables, donde la lectura se convirtió en punto de encuentro, refugio y celebración colectiva. En la plazoleta de los jardines de infantes Rosario Vera Peñaloza, los libros tomaron la escena y transformaron un espacio cotidiano en un verdadero territorio de imaginación compartida.

Los niños se sentaron en ronda, acompañados por sus familias, mientras las palabras iban tejiendo mundos posibles. Cuentos que despertaron risas, silencios atentos y miradas curiosas; relatos que, por un rato, lograron que el verano se sintiera aún más cercano y amable. La propuesta formó parte del Plan Lectura Verano, impulsado por el Ministerio de Educación de la Provincia y el Plan Provincial de Lectura, que llegó a Río Primero con un mensaje claro: leer también es una forma de cuidar y de acompañar.

La jornada contó con la presencia de la Dra. Claudia Maine, secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, quien destacó el fuerte compromiso alfabetizador que promueve el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, y que en la localidad se traduce en acciones concretas, cercanas y profundamente humanas. “Cuando la política educativa se encuentra con la comunidad, pasan cosas como estas”, fue una de las ideas que sobrevoló el encuentro.

Esta experiencia local se inscribe en un marco más amplio: el lanzamiento del Plan BienCBA Verano 2026, una iniciativa de alcance provincial que se desarrollará en más de 100 municipios y comunas cordobesas durante los meses de enero y febrero. El objetivo es claro y ambicioso: garantizar la continuidad de las trayectorias educativas durante el receso escolar y ofrecer espacios de contención, aprendizaje y recreación para niños, niñas, jóvenes y sus familias.

Escuelas de verano, playones y plazas se convertirán en verdaderos centros de actividad, con talleres semanales que abarcan desde murga, circo, rap y fotografía, hasta promoción de la lectura y propuestas de ciencia, arte y juego, como las que impulsa Plaza Cielo Tierra. La educación sale al encuentro de la comunidad, se vuelve más cercana y dialoga con los intereses de cada edad.

Uno de los ejes más innovadores de esta edición es la formación tecnológica. Gracias a una alianza estratégica con UNICEF y la organización Chicos.Net, se dictará un curso de verano sobre Inteligencia Artificial Generativa destinado a jóvenes de entre 15 y 24 años. Allí aprenderán a crear “prompts”, a interactuar con sistemas de IA y a utilizar estas herramientas para potenciar proyectos personales, resolver problemas y desarrollar ideas propias, incorporando competencias clave para el presente y el futuro.

Al presentar el programa, el ministro Horacio Ferreyra fue contundente: “Esta iniciativa expresa una decisión política clara: que el derecho a la educación se sostenga durante todo el año”. En la misma línea, Claudia Maine subrayó la importancia del trabajo conjunto con los municipios, mientras que el director general de Bienestar Educativo, Juan José Castellano, remarcó que el plan busca despertar vocaciones y abrir puertas al conocimiento en un entorno de convivencia y disfrute.

La tarde de lectura en Río Primero fue, en definitiva, mucho más que una actividad recreativa. Fue una postal de lo que sucede cuando el Estado, la comunidad y la educación caminan en la misma dirección. En tiempos de pantallas veloces y agendas apretadas, ver a una familia entera reunida alrededor de un cuento recuerda algo esencial: que las palabras siguen teniendo el poder de unir, de cuidar y de sembrar futuro. Y que apostar a la educación, incluso en verano, es apostar a una comunidad más fuerte, más sensible y con más oportunidades.

El autor:

El Diario del Pueblo

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