Educación territorial: el modelo de Universidades Populares consolidó su red provincial en la UNC

Con la participación de más de 300 municipios, entre ellos destacados referentes de nuestra región, el 11° Encuentro Provincial ratificó el impacto de esta política pública que une el saber académico con las necesidades locales a las puertas de cumplir su primera década.

En un acto que reafirmó el compromiso con la educación federal y descentralizada, se llevó a cabo el jueves 14 de mayo el 11° Encuentro Provincial de Universidades Populares en el Salón de Actos del Pabellón Argentina, en la Ciudad Universitaria de Córdoba. El evento, encabezado por el rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Jhon Boretto, y el secretario de Extensión, Conrado Storani, reunió a intendentes y representantes de gobiernos locales de toda la provincia para celebrar un modelo de gestión que ya alcanza a más de 300 municipios cordobeses.

La jornada no solo funcionó como un balance de gestión, sino como un reconocimiento a la tenacidad de los gobiernos locales y organizaciones civiles que, en articulación con la universidad pública, sostienen espacios de formación continua en sus propios territorios.

El protagonismo de la región en la red provincial

La presencia de nuestra zona fue contundente, reflejando el interés creciente de las comunidades del interior por profesionalizar y diversificar su oferta educativa. Entre los presentes, se destacó la participación de Oncativo, ciudad que recibió un reconocimiento especial por el trabajo sostenido entre el Gobierno local y la Fundación Cesopol.

Este reconocimiento subraya el valor de un esquema de trabajo donde las propuestas formativas no se imponen desde la capital, sino que se diseñan a medida de las necesidades productivas y sociales de cada localidad. Junto a la delegación de Oncativo, también dijeron presente representantes de Arroyito, Luque, El Tío, Miramar de Ansenuza, Villa del Rosario y Río Primero, consolidando un bloque regional que apuesta fuertemente a la innovación y al desarrollo territorial a través del conocimiento.

Una política pública que transforma el interior

A pocos meses de cumplirse 10 años del lanzamiento del Programa de Universidades Populares, el balance institucional es positivo. La iniciativa se ha convertido en una herramienta estratégica que permite que la universidad pública “salga” de sus claustros para instalarse en el corazón de los pueblos.

El impacto es tangible: la constante incorporación de nuevas capacitaciones permite a los vecinos acceder a herramientas de formación sin necesidad de migrar hacia los grandes centros urbanos. Este modelo de “educación en territorio” busca atacar problemas específicos, fomentando desde la formación técnica hasta la creación de redes de emprendedurismo local, adaptándose a la matriz económica de cada municipio.

Para los gobiernos locales, esta alianza es fundamental. Al sostener estos espacios, las intendencias no solo ofrecen cursos, sino que generan puntos de encuentro y construcción colectiva, donde la educación se entiende como el motor de la movilidad social y el desarrollo local.

El futuro del programa

El encuentro en el Pabellón Argentina marca el inicio de una etapa de reflexión y consolidación camino al décimo aniversario del programa. La expectativa a corto plazo es la profundización de estas redes de aprendizaje, con el desafío de seguir integrando nuevas tecnologías y saberes que den respuesta a un mercado laboral en constante cambio.

La relevancia de este modelo para nuestra región es indiscutible: en un contexto donde el interior provincial busca liderar el crecimiento a través de la educación, la articulación entre el saber universitario y la gestión municipal se ha transformado en el pilar fundamental para potenciar el talento local y garantizar un futuro de oportunidades para cada rincón de nuestra provincia.

El autor:

El Diario del Pueblo

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