MOKA: estudiantes de La Puerta transformaron borra de café en velas sustentables y fueron distinguidos en la Feria de Ciencias

El proyecto fue desarrollado por estudiantes y docentes del CENMA La Puerta y propone reutilizar la borra de café para elaborar velas aromáticas. El trabajo fue distinguido y permitirá al grupo vivir una jornada especial en la ciudad de Córdoba.

La ciencia puede comenzar con algo tan cotidiano como una taza de café. En La Puerta, un grupo de estudiantes del Centro de Educación de Nivel Medio para Adultos (CENMA) tomó un residuo que habitualmente termina en la basura y lo convirtió en el punto de partida de una investigación sobre sustentabilidad, economía circular y aprovechamiento de materiales.

El proyecto, denominado MOKA, propone utilizar la borra de café para elaborar velas aromáticas sustentables. La iniciativa fue presentada en la Feria de Ciencias y recibió una distinción por su participación, un reconocimiento que representa un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa de la localidad.

Como parte del premio, los estudiantes y docentes podrán disfrutar de una jornada especial en la ciudad de Córdoba, que incluirá un paseo por Plaza Cielo Tierra.

De residuo a materia prima

La investigación surgió a partir de una situación concreta: la importante cantidad de borra de café que se genera diariamente y que, en la mayoría de los casos, es descartada.

A partir de esa observación, los estudiantes se plantearon una pregunta central: ¿cómo influye la incorporación de diferentes proporciones de borra de café en las propiedades físicas y funcionales de las velas aromáticas?

Para responderla, investigaron conceptos vinculados con la economía circular, los residuos orgánicos, las propiedades de la borra de café y el proceso de combustión de las velas.

La propuesta buscó demostrar que un material considerado residuo puede transformarse en una nueva materia prima mediante procedimientos sustentables.

Una investigación con método

El proyecto no se limitó a la elaboración artesanal de las velas. Los estudiantes diseñaron un experimento con una muestra de control y dos muestras experimentales, modificando exclusivamente la cantidad de borra de café utilizada.

El objetivo fue mantener constantes las demás condiciones y poder comparar los resultados de manera válida.

Durante el proceso analizaron distintos aspectos de las velas, entre ellos el tipo de combustión, la estabilidad de la llama, la facilidad de encendido, la intensidad aromática, la apariencia y la calidad final del producto.

Los resultados mostraron que las concentraciones intermedias de borra ofrecieron el mejor equilibrio entre funcionamiento, estética y sustentabilidad.

Una experiencia que cruzó distintas disciplinas

Uno de los aspectos destacados de MOKA fue su carácter interdisciplinario. El proyecto permitió integrar conocimientos de Ciencias de la Tierra, Agro y Ambiente, Matemática, Lengua e Inglés, llevando los contenidos del aula a una experiencia concreta de investigación.

Para elaborar las velas, los estudiantes recolectaron la borra proveniente de su propio consumo y la dejaron secar. Luego trabajaron con cera para velas, pabilos y recipientes de vidrio, además de elementos de medición, calentamiento y mezclado.

La cera fue derretida mediante baño María y posteriormente se incorporó la borra de café. La mezcla fue colocada en el recipiente, se añadió el pabilo y se dejó reposar hasta completar el proceso.

Más allá del producto final, el proyecto permitió recorrer todas las etapas de una investigación científica: observar un problema, formular una pregunta, plantear una experiencia, analizar variables y obtener conclusiones.

Un reconocimiento que trasciende el aula

La distinción obtenida en la Feria de Ciencias representa para los estudiantes y docentes del CENMA La Puerta mucho más que un reconocimiento institucional.

MOKA pone en evidencia cómo la educación puede convertirse en una herramienta para mirar los problemas cotidianos desde otra perspectiva y encontrar alternativas que contribuyan al cuidado del ambiente.

En este caso, algo tan simple como la borra de café se convirtió en una oportunidad para aprender, experimentar y pensar en nuevas formas de reutilizar los residuos.

La experiencia que ahora llevará a los estudiantes hasta la ciudad de Córdoba será también una oportunidad para compartir lo aprendido y celebrar el trabajo realizado. Porque, como resume el propio proyecto, la ciencia comienza con una pregunta, crece con la investigación y puede transformar un problema en una oportunidad para cuidar el ambiente

El autor:

El Diario del Pueblo

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